Webmasters Akademie
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Aktuelles

13.02.2012

  • Bericht über die
    OOP-Konferenz
    2012 - dritter Tag

02.02.2012

  • Bericht über die
    OOP-Konferenz
    2012 - zweiter Tag

Programmierung

06.12.2011

  • Global Day of
    Code Retreat 2011
    - ein subjektiver
    Erlebnisbericht

SEO & SEM

12.12.2011

  • Zertifizierung
    zum
    "Qualifizierten
    AdWords-
    Spezialist" – der
    lange Weg durch
    den Google
    Schulungscenter

Aktuelle Kurse

Seminare

12.03.2012

  • Suchmaschinen­optimierung
    (SEO): Top
    Rankings in
    Google und
    anderen
    Suchmaschinen

19.03.2012

  • Highend
    JavaScript:
    Objekt-Orientiert
    und Test-
    getrieben mit
    Jasmine, Ajax und
    jQuery

Lehrgang

11.06.2012

  • Lehrgang »Web
    Anwendungsentwicklung
    mit Ruby On Rails«
Startseite Webmasters AkademieAkademieProfil & Leitbild

Profil & Leitbild

Profil

Die Webmasters Akademie wurde 1998 als privates Bildungsinstitut mit Schwerpunkt Informationstechnologie und Internet im Multimedia Internet Park Zweibrücken (Rheinland-Pfalz) von den beiden Wissenschaftlern Dr. Thorsten Schneider und Dr. Ulrike Walter gegründet. Das Unternehmen entstand aus der Idee heraus, eine qualifizierte Weiterbildung zum Zertifizierten Internet-Spezialisten mit hervorragendem und aktuellem Lehrmaterial auch in Deutschland anzubieten.

Dr. Schneider absolvierte während seiner naturwissenschaftlichen Doktorarbeit im kanadischen Halifax einen der weltweit ersten Webmaster-Lehrgänge am Henson College der Dalhousie University. Anschließend arbeitete er als Netzwerk- und Internet-Spezialist bei einem Systemhaus in Mainz. Dr. Schneider, der schon während seines Studiums jahrelang als Dozent an der Philipps Universität Marburg sowie einem privaten Bildungsinstitut gearbeitet hatte, brachte dabei nicht nur seine fachliche Qualifikation als Internetexperte, sondern auch seine umfangreiche didaktische Erfahrung ein.

Dr. Walter arbeitete zuvor als Lektorin Business Computing beim renommierten Vieweg-Verlag in Wiesbaden. Ihre Erfahrungen im Verlagswesen und als Lektorin setzte sie insbesondere bei der Entwicklung des umfangreichen Curriculums für die verschiedenen Webmasters Europe Zertifizierungen ein.

Wir bieten als eine der ersten Akademien in Deutschland und damit als Pionier in diesem Bereich bereits seit 1998 eine zertifizierte Weiterbildung zum Webmaster an und sind Gründungsmitglied im Europäischen Webmasterverband Webmasters Europe e.V. (WE). Die Webmasters Akademie ist federführend beteiligt an der Entwicklung des offiziellen Curriculums für Webmasters Europe und organisieren das Training Provider Netzwerk von WE im deutschen Sprachraum.

Im Juni 2003 hat die Akademie ihren Sitz in die fränkische Metropole Nürnberg verlegt.

Die Webmasters Akademie betreibt außerdem das Webmasters College und die Webmasters Fernakademie

Leitbild

Unsere Vision

Unser Vision ist, die besten Bildungsangebote für Internet-Experten der verschiedenen Fachrichtungen (und die, die es werden wollen) anzubieten und Marktführer in diesem Sektor zu sein.

Dabei bauen wir ausschließlich auf hervorragend qualifizierte und motivierte Mitarbeiter.

Unsere Ziele

Unsere Bildungsangebote sollen inspirieren, motivieren und fördern und die berufsrelevanten Kompetenzen vermitteln, die für eine Karriere als Internetspezialist benötigt werden.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht der Lernerfolg unserer Kunden. Wir unterstützen unsere Kunden mit allen Kräften bei der Erreichung ihrer persönlichen Lernziele.

Wir stellen unseren Seminarteilnehmern eine ideale Lernumgebung und erstklassiges Equipment zur Verfügung.

Unsere Mitarbeiter sind Spezialisten in ihrem Bereich, verfügen über herausragendes Fachwissen und können dieses Wissen effektiv vermitteln.

Unsere Werte: Was uns wichtig ist

Wir setzen auf topaktuelles Wissen und didaktisch hervorragendes Lehrmaterial.

Wir arbeiten permanent und nachhaltig an der ständigen Weiterentwicklung und Qualität unserer Bildungsangebote.

Wir sorgen für ein kreatives, persönliches und innovatives Umfeld.

Unsere Zusammenarbeit ist durch Offenheit, Innovationsbereitschaft, Kollegialität und vertrauensvolles Miteinander geprägt.

Gelungenes Lernen

Wir akzeptieren, dass die persönlichen Lernziele individuell sehr unterschiedlich sein können und bemühen uns, jeden Teilnehmenden bei der Erreichung seiner persönlichen Lernziele zu unterstützen.